ታቲያና ፔትሮቭና ክራቭቼንኮ |

ታቲያና ክራቭቼንኮ

የፒያኖ ተጫዋች የፈጠራ እጣ ፈንታ በአገራችን ካሉት ሶስት ታላላቅ የሙዚቃ ማዕከላት ጋር የተገናኘ በመሆኑ ተከሰተ። የጉዞው መጀመሪያ በሞስኮ ነው. እዚህ በ 1939 ክራቭቼንኮ በ LN Oborin ክፍል ውስጥ ከኮንሰርቫቶሪ ተመረቀ, እና በ 1945 - የድህረ ምረቃ ትምህርት. ቀድሞውኑ የኮንሰርት ፒያኖ ተጫዋች ፣ በ 1950 ወደ ሌኒንግራድ ኮንሰርቫቶሪ መጣች ፣ በኋላም የፕሮፌሰር ማዕረግ (1965) ተቀበለች ። እዚህ ክራቭቼንኮ ጥሩ አስተማሪ እንደነበረች አሳይታለች, ነገር ግን በዚህ መስክ ልዩ ስኬቶችዋ ከኪየቭ ኮንሰርቫቶሪ ጋር የተቆራኙ ናቸው; በኪየቭ፣ ከ1967 ጀምሮ የልዩ ፒያኖ ትምህርት ክፍልን አስተምራ ትመራ ነበር። ተማሪዎቿ (ከነሱ መካከል V. Denisenko፣ V. Bystryakov፣ L. Donets) በሁሉም ህብረት እና አለም አቀፍ ውድድሮች ላይ በተደጋጋሚ የሽልማት ማዕረግ አግኝተዋል። በመጨረሻ ፣ በ 1979 ክራቭቼንኮ እንደገና ወደ ሌኒንግራድ ተዛወረች እና በአገሪቱ ውስጥ እጅግ ጥንታዊ በሆነው የኮንሰርቫቶሪ የማስተማር ሥራዋን ቀጠለች ።

በዚህ ጊዜ ሁሉ ታቲያና ክራቭቼንኮ በኮንሰርት ደረጃዎች ላይ አከናውኗል. የእሷ ትርጓሜዎች፣ እንደ አንድ ደንብ፣ በከፍተኛ የሙዚቃ ባህል፣ መኳንንት፣ የድምጽ ልዩነት እና ጥበባዊ ይዘት ተለይተው ይታወቃሉ። ይህ ደግሞ ባለፉት አቀናባሪዎች (Bethoven, Chopin, Liszt, Schumann, Grieg, Debussy, Mussorgsky, Scriabin, Rachmaninov) እና በሶቪየት ደራሲያን ሙዚቃ ላይ ብዙ ስራዎችን ይመለከታል.

የሩሲያ የሰዎች አርቲስት ፕሮፌሰር ቲፒ ክራቭቼንኮ የሩሲያ እና የዩክሬን ፒያኖስቲክ ትምህርት ቤቶች በጣም ታዋቂ ተወካዮች ናቸው ። በቻይና ውስጥ በሌኒንግራድ (አሁን ሴንት ፒተርስበርግ) ፣ ኪየቭ ኮንሰርቫቶሪዎች ፣ ጥሩ የፒያኖ ተጫዋቾችን ፣ መምህራንን አንድ ሙሉ ጋላክሲ አመጣች ፣ አብዛኛዎቹም ሰፊ ተወዳጅነት አግኝተዋል። በክፍሏ ውስጥ የተማሩ ሁሉ ማለት ይቻላል ፣ በመጀመሪያ ደረጃ ፣ ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው ባለሙያዎች ፣ ምንም እንኳን እጣ ፈንታ በኋላ ችሎታቸውን የቱንም ያህል ቢጥሉ ፣ የህይወት መንገዳቸው እንዴት እንደዳበረ።

እንደ I.Pavlova, V.Makarov, G.Kurkov, Y.Dikiy, S.Krivopos, L.Nabedrik እና ሌሎች ብዙ ተመራቂዎች በጣም ጥሩ የፒያኖ ተጫዋቾች እና አስተማሪዎች መሆናቸውን አረጋግጠዋል. የተከበሩ ዓለም አቀፍ ውድድሮች አሸናፊዎቹ (እና ከ 40 በላይ የሚሆኑት) ተማሪዎቿ - ቼንግዞንግ ፣ ኤን ትሩል ፣ ቪ.ሚሽቹክ (በቻይኮቭስኪ ውድድሮች 2ኛ ሽልማት) ፣ ጓ ሹዋን (በቾፒን ውድድር 4ኛ ሽልማት) ፣ ሊ ሚንግቲን (በኢኔስኩ ስም በተሰየመው ውድድር አሸናፊ) ፣ ኡሪያሽ ፣ ኢ ማርጎሊና ፣ ፒ. ዛሩኪን ። በውድድሮቹ B. Smetana በኪየቭ ፒያኖ ተጫዋቾች V. Bystryakov, V. Muravsky, V. Denisenko, L. Donets አሸንፈዋል. V. Glushchenko, V. Shamo, V. Chernorutsky, V. Kozlov, Baikov, E. Kovaleva-Timoshkina, A. Bugaevsky በሁሉም-ዩኒየን, ሪፐብሊካዊ ውድድሮች ላይ ስኬት አስመዝግበዋል.

ቲፒ ክራቭቼንኮ የራሷን የትምህርታዊ ትምህርት ቤት ፈጠረች ፣ እሱም የራሱ የሆነ ልዩ አመጣጥ አለው ፣ ስለሆነም ለሙዚቀኞች-መምህራን ትልቅ ጠቀሜታ አለው። ይህ ተማሪን ለኮንሰርት ትርኢት የማዘጋጀት አጠቃላይ ሥርዓት ነው፣ ይህም እየተጠና ባሉት ክፍሎች ዝርዝሮች ላይ ሥራን ብቻ ሳይሆን ከፍተኛ ሙዚቀኛን (በመጀመሪያ ደረጃ) ለማስተማር አጠቃላይ እርምጃዎችን ያካትታል። እያንዳንዱ የዚህ ሥርዓት ክፍል – የክፍል ሥራ፣ ለኮንሰርት ዝግጅት፣ በመያዣ ላይ የሚሠራ ሥራ – የራሱ ልዩ ገጽታዎች አሉት።

Grigoriev L., Platek Ya., 1990