በጊታር ላይ በ C ዋና ልኬት
ጊታር

በጊታር ላይ በ C ዋና ልኬት

"የመማሪያ" ጊታር ትምህርት ቁጥር 19 የጊታር ሚዛኖች ምንድናቸው?

ሲ ሜጀር ስኬል (ሲ ሜጀር) በጊታር ላይ በጣም ቀላሉ ሚዛን ነው፣ ነገር ግን አንድሬስ ሴጎቪያ ጣት በማድረግ ለጀማሪ ጊታሪስቶች ልዩ ጥቅም ይኖረዋል። እንደ አለመታደል ሆኖ ብዙዎች እንዲህ ዓይነቱ አሰልቺ ተግባር በጊታር ላይ ሚዛን መጫወት ምን ያህል ጠቃሚ እንደሆነ አያስቡም። ሚዛኖችን መጫወት የማይፈልግ ጊታሪስት በአራት እግሮቹ መንቀሳቀስ ፈጣን እና የበለጠ ምቹ እንደሆነ በማመን መራመድ የማይፈልግ ተሳቢ ህጻን ይመስላል ነገር ግን በእግሩ የወጣ ሁሉ መሄድን ብቻ ​​ሳይሆን በፍጥነት መሮጥን ይማራል። 1. በ fretboard ውስጥ በ C ሜጀር ውስጥ ያለው ልኬት በፍሬቦርዱ ላይ ያሉ ማስታወሻዎች ያሉበትን ቦታ የተሻለ ሀሳብ ይሰጥዎታል እና እነሱን ለማስታወስ ይረዳዎታል። 2. ሚዛኖችን በሚጫወቱበት ጊዜ, በቀኝ እና በግራ እጆች ስራ ላይ ማመሳሰልን ያያሉ. 3. ጋማ የአንገትን ስሜት ለመያዝ ይረዳል እና በዚህም የግራ እጁን አቀማመጥ ሲቀይሩ ትክክለኛነትን ያዳብራል. 4. የቀኝ እና በተለይም የግራ እጅ ጣቶች ነፃነትን, ጥንካሬን እና ቅልጥፍናን ማዳበር. 5. ቅልጥፍናን ለማግኘት ስለ የጣት እንቅስቃሴዎች ኢኮኖሚ እና የእጆችን ትክክለኛ አቀማመጥ እንዲያስቡ ያደርግዎታል። 6. በሙዚቃ ጆሮ እና በድምፅ ስሜት እድገት ውስጥ ይረዳል.

የጊታር መለኪያዎችን በትክክል እንዴት መጫወት እንደሚቻል

ሚዛኑን በትክክል ለመጫወት የመጀመሪያው ነገር ከሕብረቁምፊ ወደ ሕብረቁምፊ ሽግግር እና የግራ እጁን ጣቶች ትክክለኛ ቅደም ተከተል ማስታወስ ነው። ሚዛኖች ወደ ላይ የሚወጡ እና የሚወርዱ ድምጾች እንደሆኑ አድርገው አያስቡ እና የእርስዎ ተግባር በተቻለ ፍጥነት በዚህ መንገድ መጫወት እና ቴክኒኮችን ማጎልበት ነው። የዚህ ዓይነቱ ተግባር ራዕይ ገና ከጅምሩ ውድቅ ይሆናል. ሚዛኖች በዋናነት እርስዎ የሚጫወቱት የሙዚቃ ክፍሎች ምንባቦች ናቸው። ሙዚቃ የተዘበራረቀ የአንቀጾች እና የኮርዶች ለውጥ እንዳልሆነ ታውቃለህ - ሁሉም ድምፆች በድምፅ እና በሪትም መሰረት የተዋሀዱ ሲሆን ይህም ሙዚቃ ብለን እንድንጠራው ያስችለናል። ስለዚህ በ C ዋና ቁልፍ ውስጥ ያለው ልኬት በሚሰራበት ጊዜ የተወሰነ መጠን ሊኖረው ይገባል. በመጀመሪያ ደረጃ, ያለምንም ፍጥነት እና ፍጥነት ሲጫወቱ በተወሰነ ፍጥነት ለመቆየት ይህ አስፈላጊ ነው. በተወሰነ የጊዜ ፊርማ ውስጥ ያለው ትክክለኛ ምት አፈጻጸም ለመተላለፊያ መንገዶች ውበት እና ብሩህነት ይሰጣል። ለዚህም ነው ሚዛኖች በተለያየ መጠን (ሁለት, ሶስት አራተኛ, አራት አራተኛ) የሚጫወቱት. የመረጡትን የጊዜ ፊርማ የመጀመሪያ መለኪያ እያንዳንዱን የመጀመሪያ ምት በማድመቅ ሚዛኑን ሲጫወቱ እንደዚህ ማድረግ አለብዎት። ለምሳሌ, በሁለት ምቶች ሲጫወቱ, ይቁጠሩ አንድ እና ሁለት እና በእያንዳንዱ "አንድ" ላይ የሚወድቅ እያንዳንዱን ማስታወሻ በትንሽ አነጋገር ምልክት ማድረግ ፣ በሦስት ምቶች ይቁጠሩ አንድ እና ሁለት እና ሶስት እና እንዲሁም በ "አንድ" ላይ የሚወጡትን ማስታወሻዎች በመጥቀስ.

በጊታር ላይ በ C ዋና ውስጥ ሚዛኑን እንዴት መጫወት እንደሚቻል

የግራ እጃችሁን ጣቶች በተቻለ መጠን በትንሹ ከገመድ በላይ ከፍ ለማድረግ (ለማንሳት) ይሞክሩ። እንቅስቃሴዎቹ በተቻለ መጠን ቆጣቢ መሆን አለባቸው እና ይህ ኢኮኖሚ ወደፊት በደንብ እንዲጫወቱ ይፈቅድልዎታል. ይህ በተለይ ለትንሽ ጣትዎ እውነት ነው. ሚዛኖችን እና ምንባቦችን በሚጫወቱበት ጊዜ ያለማቋረጥ ከፍ ያለ ትንሽ ጣት የግራ እጅ እና የፊት ክንድ ከጊታር አንገት ጋር በተያያዘ የተሳሳተ ቦታን የሚያመለክት በጣም ጥሩ “ከዳተኛ” ነው። የትንሽ ጣትን እንደዚህ ያሉ እንቅስቃሴዎችን ምክንያት አስቡ - የእጅ እና የእጅ አንጓን ከአንገት ጋር በማነፃፀር መለወጥ በጣም ይቻላል (የማረፊያ ለውጥ) ጥሩ ውጤት ያስገኛል. በ C major up ውስጥ ልኬቱን መጫወት

ሁለተኛውን ጣትዎን በአምስተኛው ሕብረቁምፊ ላይ ያስቀምጡ እና የመጀመሪያውን ማስታወሻ C ያጫውቱ, ሁለተኛውን ጣትዎን በገመድ ላይ ያስቀምጡ, አራተኛውን ያስቀምጡ እና ማስታወሻውን ይጫወቱ. ሁለት ማስታወሻዎችን ይጫወታሉ, ነገር ግን ሁለቱም ጣቶች አምስተኛውን ሕብረቁምፊ ሲጫኑ ይቀጥላሉ. የመጀመሪያው ጣት በአራተኛው ሕብረቁምፊ ሁለተኛ ፍሬት ላይ እና ማስታወሻ mi. ማይ በአራተኛው ሕብረቁምፊ ላይ ከተጫወትክ በኋላ፣ የመጀመሪያውን ጣት በማስታወሻ mi ላይ በመያዝ f እና g ለመጫወት ጣቶችህን ከአምስተኛው አንሳ። የጂ ማስታወሻውን ከተጫወቱ በኋላ የመጀመሪያውን ጣት ከአራተኛው ሕብረቁምፊ ይንጠቁ እና በሁለተኛው የሶስተኛው ሕብረቁምፊ ሁለተኛ ፍሬ ላይ ያስቀምጡት, ማስታወሻውን ይጫወቱ እና ከዚያ ሁለተኛውን እና አራተኛውን ጣቶች ከአራተኛው ሕብረቁምፊ በሶስተኛው ጣት ይቁረጡ. , ማስታወሻ si ይጫወቱ, የመጀመሪያውን ጣት በማስታወሻ la (ሁለተኛ ፍሬት) ላይ መያዙን ይቀጥሉ. የ B ማስታወሻዎችን ከተጫወቱ በኋላ የሶስተኛውን ጣት ያንሱ ፣ የመጀመሪያው ጣት በሶስተኛው ሕብረቁምፊ ላይ በቀላሉ መንሸራተት ይጀምራል ። የመጀመሪያው ጣት ወደ አምስተኛው ፍራፍሬ ሲንቀሳቀስ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ የድምፅ መቆራረጥ እንዳይኖር ጥንቃቄ በማድረግ በሶስተኛው ሕብረቁምፊ ላይ ለዚህ የአቀማመጥ ለውጥ ልዩ ትኩረት ይስጡ። ልኬቱን የማከናወን መርህን ቀደም ብለው የተረዱት ይመስለኛል እና ወደሚቀጥለው ደረጃ መሄድ ይችላሉ።

በ C ዋና ወደታች ደረጃውን በመጫወት ላይ

የግራ እጁ ጣቶች በቦታቸው መቆማቸውን ሲቀጥሉ (1 ኛ በ V ፣ 3 ኛ በ VII ፣ 4 ኛ በ VIII frets) በመጀመሪያው ሕብረቁምፊ ላይ ሚዛኑን ተጫውተሃል። ሚዛኑን በተቃራኒ አቅጣጫ የመጫወት መርህ ተመሳሳይ ነው - በተቻለ መጠን ጥቂት ተጨማሪ የጣት እንቅስቃሴዎች, አሁን ግን, በቅደም ተከተል, ጣቶቹን ከገመድ ላይ ይንጠቁ እና ከተጫወተ ማስታወሻ በኋላ በ XNUMXኛው ጭንቀት እንቀደዳለን. ጣት የሚይዘው በሁለተኛው ሕብረቁምፊ ላይ በአራተኛው ጣት ላይ ማስታወሻ G ን ከተጫወትን በኋላ ብቻ ነው።

ሚዛኖችን ሲጫወቱ ቀኝ እጅ

በመጀመሪያ በቀኝ እጅ በተለያየ ጣቶች ሚዛኖችን ይጫወቱ (ኢም) ከዚያ (ማ) እና አልፎ ተርፎም ( ia)። የአሞሌውን ጠንካራ ምቶች ሲመታ ትናንሽ ዘዬዎችን መስራትዎን ያስታውሱ። በጠባብ፣ ከፍተኛ የአፖያንዶ (የተደገፈ) ድምጽ ይጫወቱ። በ crescendos እና diminuendos (sonorityን በመጨመር እና በማዳከም) ላይ ያለውን ሚዛን ይጫወቱ፣ የድምጽ ቤተ-ስዕል ጥላዎችን ይለማመዱ። በጊታር ላይ በ C ዋና ልኬትበጊታር ላይ በ C ዋና ልኬት ከታች ካለው ሠንጠረዥ የ C ዋና ሚዛን መማር ይችላሉ, ነገር ግን ዋናው ነገር በማስታወሻዎች ውስጥ የተፃፉትን ጣቶች መከተል ነው. በጊታር ላይ በ C ዋና ልኬት አንዴ የ C ዋና ሚዛንን እንዴት መጫወት እንደሚችሉ ከተማሩ፣ C sharp፣ D እና D sharp major ይጫወቱ። ማለትም ጋማ ሲ ሜጀር ከሦስተኛው ፍሬት ከጀመረ፣ ከዚያም C ከአራተኛው፣ D ከአምስተኛው፣ D ከአምስተኛው ሕብረቁምፊ ስድስተኛ ፍሬት ከጀመረ። የእነዚህ ሚዛኖች አወቃቀሩ እና ጣት ማድረግ ተመሳሳይ ነው፣ ነገር ግን ከተለያየ ጭንቀት ሲጫወት፣ በፍሬቦርዱ ላይ ያለው ስሜት ይቀየራል፣ ይህም የግራ እጁ ጣቶች እነዚህን ለውጦች እንዲለምዱ እና የጊታር አንገት እንዲሰማቸው ያደርጋል።

ያለፈው ትምህርት #18 ቀጣይ ትምህርት #20

መልስ ይስጡ