የሙዚቃ መምህር ራስን ማስተማር

የሙዚቃ መምህር ራስን ማስተማር ልክ እንደሌላው መምህር በስልጠና ወቅት ይጀምራል። የእሱን ስብዕና እድገት በርካታ ገጽታዎች ያካትታል. የማስተማር ዘዴዎችን ማሻሻል፣ የአስተሳሰብ አድማስን ማስፋት፣ ጥበባዊ ጣዕምን ማሻሻል እና ዘመናዊ እና ክላሲካል የሙዚቃ አዝማሚያዎችን ማጥናትን ያጠቃልላል።

እያንዳንዳቸው እነዚህ ነጥቦች የሙዚቃ አስተማሪን ሙያዊ ብቃት ይጨምራሉ. እሱ ለተማሪዎቹ የውበት ትምህርት ኃላፊነት ያለው እና የጥበብ እና የውበት ልምዳቸውን ያበለጽጋል።

ሙዚቃን በሚያስተምሩበት ጊዜ በተግባራዊ እና ዘዴያዊ ፈጠራ ላይ የተመሰረተ የፈጠራ አቀራረብ ይበረታታል. ስለዚህ ጥንቃቄ የተሞላበት ገለልተኛ ጥናት አስፈላጊ ነው.

ቀጣይነት ያለው ራስን የማስተማር ስርዓት የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።

• የትምህርት ውጤቶችን የሚያንፀባርቅ ግምገማ;
• ለአስተማሪዎች ድር ጣቢያዎችን መጎብኘት http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• የመጎብኘት ትርኢቶች, ኮንሰርቶች, ኤግዚቢሽኖች;
• የስነ-ጥበብ ስራዎች ጥናት;
• የአዳዲስ ቴክኒኮች ትንተና;
• ሳይንሳዊ እና ርዕሰ ጉዳይ-ዘዴ ሴሚናሮች, ዋና ክፍሎች, ትምህርታዊ ምክር ቤቶች መገኘት;
• የራስዎን ምርምር ማካሄድ እና በባልደረባዎች በተደረጉ ጥናቶች ውስጥ መሳተፍ;

እያንዳንዱን ትምህርት እና በአጠቃላይ ሙዚቃን የማስተማር ሂደትን መተንተን ያስፈልጋል. የትኛዎቹ ቴክኒኮች ከፍተኛ ተጽዕኖ እንዳሳደሩ ይተንትኑ ፣ ትኩረትን ይስባሉ እና የተማሪዎችን ፍላጎት ቀስቅሰዋል።

የተለያዩ ትርኢቶችን እና ኮንሰርቶችን መመልከት ለሙዚቃ መምህሩ ስሜታዊ እና መንፈሳዊ ማበልጸግ ተጠያቂ ነው። በሥነ ጥበብ እድገት ውስጥ ዘመናዊ አዝማሚያዎችን በተሻለ ሁኔታ እንዲረዳው ያግዘዋል.

ሥዕሎችን ማሳየት እና ልብ ወለድ ማንበብ የፍጥረትን ስሜታዊ ጎን የበለጠ ለመረዳት ይረዳል። በተለይም የተለያዩ የፈጠራ ስብዕናዎችን የሕይወት ታሪኮችን ማጥናት በጣም አስደሳች ነው; ከነሱ የተገኙ እውነታዎች ወደ አርቲስቱ ፍላጎት በጥልቀት እንድንገባ ያስችሉናል። የተሻለ ግንዛቤ ለተማሪዎች እውቀትን በቀላሉ ለማስተላለፍ እና ትኩረታቸውን ወደሚጠናው ርዕሰ ጉዳይ እንዲስብ ያደርገዋል።

ሙዚቃን ለማስተማር የመጀመሪያ አቀራረብ

የማስተማር ችሎታዎችን ማዳበር በተለያዩ ጥናቶች ውስጥ በመሳተፍ የተመቻቸ ነው. በተገኘው የሙከራ መረጃ ላይ የተመሰረተ ኦሪጅናል አቀራረብን ወደ እነርሱ በማስተዋወቅ አዳዲስ የማስተማሪያ ዘዴዎችን በተናጥል ለማዳበር ይረዳሉ። በክፍል ውስጥ ያልተለመዱ መፍትሄዎች ሁልጊዜ ከተማሪዎች አዎንታዊ ምላሽ ያገኛሉ.

በሥነ ጥበባዊ ራስን በማስተማር የሙዚቃ አስተማሪን ሙያዊ ብቃት ማሳደግ መደበኛ ያልሆነ የማስተማር ዘዴን የሚያገኝ ልዩ ባለሙያተኛ እንዲሆን ይረዳዋል። በእንቅስቃሴዎቹ ውስጥ ፈጠራን መፍጠር እና ተማሪዎች እራሳቸውን እንዲያሻሽሉ አርአያ መሆን ይችላል. ይህ በጥናት ወቅት የተገኘውን እውቀት ከቀላል አተገባበር ወደ ከፍተኛ የምርምር እና የፍለጋ-ፈጠራ ደረጃ የሚወስድ መንገድ ነው።